TTO Junior Speaking Contest 2021 

Op 10 februari hebben Arzu Colkusu uit 3 TTO en Zoe Schoenmakers uit 2 TTO  onze school vertegenwoordigd tijdens het regionale “Junior Speaking Contest”. Dit jaar voor de eerste keer online vanwege de coronamaatregelen. Aan deze voor de zeventiende keer georganiseerde wedstrijd werd door 9 scholen deelgenomen.

Het thema van dit jaar was: #A Story that moved me.

Sinds 2004 organiseert Nuffic jaarlijks een “Speaking Contest”, waarbij leerlingen uit de tweede en derde klas het tegen elkaar opnemen. Er is een aparte competitie voor beide leerjaren.

Arzu en Zoe hebben allebei een prachtige speech gehouden. De speech van Arzu had de titel “The Essence Of Stories And People”, over motivatie en hoe ze geïnspireerd werd door haar oudere broer. Zoe had gekozen voor: “Flashlight” een ontroerend verhaal over haar oma en haar gevecht met de ziekte van Stargardt

Arzu en Zoe, we zijn superstrots op jullie!!!

(Julia Levy en Kivanc Yuce)

Mollerleerling bij het Jeugdjournaal

Een van onze eersteklassers Siem Rombouts, is afgelopen week door het Jeugdjournaal geïnterviewd vanwege zijn iglo!

Veel kinderen bouwen iglo’s van sneeuw – YouTube

TTO Junior Speaking Contest 2021 

Op 10 februari hebben Arzu Colkusu uit 3 TTO en Zoe Schoenmakers uit TTO  onze school vertegenwoordigd tijdens het regionale “Junior Speaking Contest”. Dit jaar voor de eerste keer online vanwege de coronamaatregelen. Aan deze voor de zeventiende keer georganiseerde wedstrijd werd door 9 scholen deelgenomen.   

Het thema van dit jaar was: #A Story that moved me

Sinds 2004 organiseert Nuffic jaarlijks een “Speaking Contest”, waarbij leerlingen uit de tweede en derde klas het tegen elkaar opnemen. Er is een aparte competitie voor beide leerjaren.  

Arzu en Zoe hebben allebei een prachtige speech gehouden. De speech van Arzu had de titel “The Essence Of Stories And People”, over motivatie en hoe ze geinspireerd werd door haar oudere broer. Zoe had gekozen voor: “Flashlight een ontroerend verhaal over haar oma en haar gevecht met de ziekte van Stargardt 

Arzu en Zoe, we zijn superstrots op jullie!!!  

Beroemde Waalwijker en oud- Molleriaan, Nobelprijswinnaar Martinus Veltman overleden

Op dinsdag 5 januari overleed oud-Waalwijker, oud-leerling en oud-docent van het Dr. Mollercollege Martinus Veltman op 89-jarige leeftijd. Martinus Veltman werd in Nederland vooral bekend nadat hij in 1999 de Nobelprijs won voor de natuurkunde. Hij had in de jaren daarvoor de kwantumstructuur van de elektrozwakke interacties in de natuurkunde weten op te helderen. Zelf lichtte hij in een interview voor het boek ‘De mooiste tijd van je leven’ van Jack Didden en Romy Dingemans, dat naar aanleiding van het 100-jarig bestaan van het Dr. Mollercollege is uitgegeven als volgt toe: “In 1971 wisten Gerard ’t Hooft en ik aan te tonen dat zowel de massaloze als de massieve Yang-Mills-ijktheorieën renormaliseerbaar waren. Dit betekent dat in deze theorieën geen onhandelbare oneindigheden optreden.”

 

Jeugd

Dat Martinus ooit de Nobelprijs zou winnen was in zijn jeugd ondenkbaar. Martinus’ eerste schooljaren op het Dr. Moller vielen in de oorlog. Hij heeft een jaar lang les gehad in een paardenstal, de schoolgebouwen waren opgeëist door de Duitsers. De school bleef in het laatste jaar van de oorlog gesloten, ook nadat Waalwijk al was bevrijd. Al op de middelbare school vond Martinus eigenlijk alleen de vakken natuurkunde en wiskunde interessant. Voor de andere vakken haalde hij dan ook lage cijfers. Als hobby besteedde hij veel tijd aan elektronica. Juist het feit dat alle radio’s moesten worden ingeleverd tijdens de oorlog bracht hem ertoe te knutselen aan radiootjes om toch iets op te kunnen vangen. Van de buurman loodgieter leerde hij hoe het werkte.

Leraar

Na zijn examen ging Martinus studeren aan de universiteit. Dat was nog geen uitgemaakte zaak. Je ging in die tijd, 1948 meestal naar de mts in Den Bosch. Door bemoeienis van zijn conrector, die zijn ouders wist te bepraten, mocht hij naar de universiteit. Na zes jaren keerde hij als docent natuurkunde terug op het oude nest. Hij wist het vak natuurkunde zo te brengen dat maar liefst 10 jongens aan de universiteit natuurkunde gingen studeren. Na drie jaar moest hij in militaire dienst. Na zijn diensttijd besloot hij in Utrecht aan het instituut voor theoretische fysica een promotieonderzoek te doen.

Op weg naar het hoogleraarschap

Martinus verhuisde voor zijn onderzoek naar Genève, waar hij aan het CERN, de Europese organisatie die zich toelegt op de fysica van elementaire deeltjes zijn onderzoek kon vervolgen. Hij stortte er zich met hart en ziel op de deeltjesfysica. Na zijn promotie en vijf jaren werk in Genève keerde hij terug als hoogleraar in Utrecht. In 1981 werd Veltman hoogleraar in Michigan (U.S.A.), waar hij tot zijn emeritaat bleef.

Trots op de Nobelprijs

Als Veltman terugkijkt op zijn leven moet hij vaststellen dat veel van toevalligheden heeft afgehangen. Zijn studeren aan de universiteit door aandringen van de conrector, zijn vertrek naar Genève omdat zijn promotor daar ging werken, de overstap naar Michigan omdat de vakgroep in Utrecht nog in de kinderschoenen stond. Zo heeft hij ook ervaren dat het winnen van de Nobelprijs in 1999 door al die toevalligheden op zijn pad kwam. Hij was er trots op. In het interview zei hij: “In Nederland zijn er zo’n 15 Nobelprijswinnaars. Het is iets wat iedereen wil hebben, maar weinig mensen krijgen. Dus ja, natuurlijk ben ik er blij mee. Tijdens het Moller had ik geen idee dat ik theoretisch fysicus zou worden, en zelfs toen ik studeerde was het mij niet specifiek duidelijk dat ik deeltjesfysica zou gaan doen. Pas toen ik op CERN kwam kreeg ik het gevoel dat het mijn terrein was en dat het precies was wat ik wilde doen. Hoe dan ook, zo’n prijs is natuurlijk een prachtige kroon op je werk, zeer eervol.”

 

Met het overlijden van Martinus Veltman verliest Waalwijk een prominente oud-inwoner en het Dr. Mollercollege een eigenzinnige oud-leerling en markante en gedreven oud-docent.

 

 

Fijne feestdagen en een gelukkig 2021

Van brugklasser tot rector, de Walewyc-mavo en het Dr. Mollercollege kleuren paars!

Het was 11 december Paarse Vrijdag en dat was op de Walewyc-mavo en onze school goed te zien. Niet alleen aan de regenboogvlag die al enkele dagen trots wapperde aan de vlaggenstok, maar ook aan de kleding van een groot aantal leerlingen en personeelsleden.

De Paarse Vrijdag wordt sinds 2010 op de tweede vrijdag van december op een groot aantal scholen in Nederland gevierd. Juist op school is het belangrijk dat je je veilig voelt en kunt zijn wie je bent. Voor veel homoseksuele, lesbische, biseksuele, intersekse en transgender jongeren is dat niet altijd het geval. Met het dragen van de paarse kleur wil men uitstralen dat het op beide scholen oké is om te zijn wie je bent.

Alle leerlingen kregen bij binnenkomst een paars armbandje met de tekst ‘vier de liefde’. De dag werd op onze school geopend met een ‘les’ over diversiteit door Guus van der Heijden, oud-leerling van deze school. Naast uitleg over de vele termen die horen bij LHBTI vertelde Guus ook over zijn eigen ervaringen op de middelbare school. Ook vertelde hij over ‘do’s en don’ts’ in de omgang met LHBTI’s. Leerlingen waren geraakt door zijn openheid en vonden het goed dat er op school aandacht werd besteed aan diversiteit.

Door één dag per jaar zichtbaar stil te staan bij diversiteit van de leerlingen en personeel hopen we dat de regenboogvlag symbolisch voor iedereen blijft wapperen.

 

Mollerleerlingen ‘ontsnappen’ uit de bibliotheek

Onze zeven brugklassen maakten deze week op een speelse manier kennis met de jongerenafdeling van de Bibliotheek Waalwijk. De jongerenafdeling veranderde in een escaperoom en de leerlingen moesten de code van de kluis kraken.

Nadat de leesconsulente van de bibliotheek, Moon de Jong, uitleg had gegeven over de indeling van de jongerenafdeling, gingen de teams fanatiek op zoek naar aanwijzingen in de jeugdboeken. Het kraken van de code vroeg om samenwerking, kennis van topografie, het kunnen leggen van verbanden en het snel kunnen zoeken van informatie. Het team dat het eerste de code van de kluis kon kraken, was de eervolle winnaar van de klas.

Het spelen van het biebescapespel is één van de vele activiteiten die wij samen met de bibliotheek Waalwijk organiseert. Zo krijgen alle leerlingen een bibliotheekpasje van de Bibliotheek Midden-Brabant, geeft de leesconsulent gastlessen op school over voorlezen en het kiezen van het juiste boek, staat er een boekenkast in de school en vinden er zowel in de bibliotheek als op school activiteiten voor de leerlingen van de verschillende leerjaren plaats.

Meerdere onderzoeken hebben aangetoond dat het lezen van boeken goed is voor de ontwikkeling van jongeren. Het heeft niet alleen effect op hun taalkennis en intelligentie, maar ook op hun sociaal welbevinden en empathisch vermogen. Door de samenwerking hopen we samen met de Bibliotheek Midden Brabant jongeren te enthousiasmeren voor het lezen van boeken.

Bij het biebescapespel is dit zeker gelukt; het enthousiasme van de leerlingen was in de hele bibliotheek te horen!

Tweetalig onderwijs-voorlichting beschikbaar

Vanaf vandaag staat onze TTO-voorlichting online. U kunt hem hier vinden.

Dag van de Franse taal

Nieuwe Franstalige films uit landen van de francophonie, sterke verhalen over Franse figuren uit de wereldgeschiedenis, heftige rap en gevoelige chansons, dat stond allemaal op het programma van de Journée de la langue française 2020 au Lycée Dr. Moller.

Deze feestelijke dag werd voor de zevende keer gehouden op onze school. Thema dit jaar: “la francophonie” oftewel aandacht voor taal en cultuur uit alle gebieden waar Frans gesproken wordt, van binnen tot ver buiten Europa. Daar sloten de docenten Frans van onze school graag bij aan in hun lessen.

Intussen waren er op deze speciale dag madeleines, carambars en bonbons Napoléon te proeven, rechtstreeks uit Frankrijk geïmporteerd. Ze vonden gretig aftrek.

Wij kijken met tevredenheid terug op deze dag en kijkt ook alweer vooruit naar de volgende editie in 2021.

Little Victorians eerste klassen TTO